据《法治日报》报道，记者在采访中发现，网络上存在将校园暴力娱乐化的趋势，一些人甚至用校园暴力进行引流。在短视频平台，“校园霸凌”成了部分创作者的“灵感源泉”。目前流行的微短剧也充斥校园霸凌情节，其中不乏父母发现孩子被霸凌后“以暴制暴”等场景。
校园暴力娱乐化现象值得警惕。一则，其所带来的示范效应不容小觑，有些行为被搬到所谓的搞笑视频中，被认为是在恶搞，而错误的引导会产生示范效应；二则，校园霸凌娱乐化会导致施暴者不再有罪恶感，从而在实施校园暴力时没有压力，也容易在潜移默化中改变一些网友对校园暴力的认知和态度；三则，校园霸凌娱乐化严重污染网络空间。
校园暴力娱乐化趋势需要加强治理。依据《网络信息内容生态治理规定》，所谓的“校园暴力梗”属于低俗短视频的治理范畴，但这类短视频往往处于“违法”与“失德”边界的灰色地带。于此，相关部门当给予重视，一方面加强监管执法，对违法违规的依法从严处理；另一方面可以定期公布相关处罚的典型事例，逐步明确短视频的合理创作边界。
面对校园暴力娱乐化现象，网络平台应当切实负起责任。要加强监管审核，杜绝问题视频上线；对于已经发布的涉及校园暴力娱乐化的内容，要加强管理、及时下架。
此外，对于短视频创作者而言，应该遵守法律法规，创作视频不要玩“校园暴力梗”，不能为了流量而毫无底线。同时，广大网友应积极举报上述视频，学校和家长应当积极引导孩子思考分析此类视频的负面影响，防范校园霸凌，拒绝校园暴力。
